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我的同学的心理是怎么解释？ 我有个同学，是长得不错多才多艺精通几门外语的年轻博士，能做大事不愠不火，颇得领导赏识，冷静沉着客观，给女孩写情书很实际没有做作与浪漫，朴素地讲明为什么写这封信与阐述对全盘考虑的想法。对事物的客观分析几乎是客观的几乎不带个人感情色彩，比如有人对一件事物接触久了一般会产生感情而带上个人偏好，而他却依旧从客观评价此事物。当家人与别人发生纠纷也不偏帮家人，只认理不认人，谁对谁有理。不会因为激情而冲动，做事三思不会凭自己喜好而是根据实际。用激将法是不容易激怒他的，读书用电脑多年视力仍然是1.5，拿鼻屎喂金鱼；吃过肥肉用菜叶把嘴边的油抹进嘴里；不是没钱，纸张爱用双面，炒菜如果油放过多就不刷锅留到下顿炒；喂猫吃饭的勺子是用面粉做的，喂完连勺子一起给猫吃了；不讲究穿着，自己给自己理发，爱剃光头；想发明一种清洗男人生殖器的器皿：里面有海绵与消毒液，一头有管子，男人把那玩意插进去捅几下就干净了；街边有一种转动物图案然后用糖画出该动物的摊子，他说感冒的人最适合，因为图案可以用鼻涕画，把糖省了。他的行为如何解释？ 有语言天赋喜欢学习语言，喜欢说话，爱运动蹦蹦跳跳并且在一些项目有特长，同时也能静下来看书写字绘画思考与做实验。不喜欢参加无意义的社交活动，但是积极参加必要的交际。和人说话滔滔不绝但是也会在一些人面前紧张而不语，静若止水、动若脱兔。 >>>>>>>>休闲养生网回答： 简单的讲，你这个同学属于感情与理性分离的人 |