您现在的位置： 
谁知道小儿弱视如何治疗 休 闲 居 编 辑 >>>>>>>>休闲养生网回答： 人的视力有一段最重要的发育期，一般为３～５岁之间，在视力发育的过程中，眼睛与视觉中枢需要接受过度的光线与视觉刺激才能发育完整，在视力发育期，光线与视觉信息进入眼球在视网膜上成像如发生干扰，造成不充足的视觉刺激，就会阻碍视觉发育，导致弱视的发生。弱视是儿童最常见的眼科疾病，它对儿童视机能的发育和身心健康都有极大的危害，一经发现就应近早检查治疗，力争在学龄前得到治愈。 弱视在诊断中，通常没有明显的症状，除非一眼歪斜或眯眼视物时才能特别留意，否则，只有在视力检查时才能被发现。在日常生活中，父母留意孩子是否有以下的迹象：眯眼睛看东西、看电视、看书凑的很近、不能追随移动的物体、对强烈的光线没有眨眼反射等等。若孩子出现以上的行为，家长应带孩子去进行弱视筛检。 弱视的治疗必须在视力发育完成以前，强迫弱视的眼睛从事细密的训练以激发弱视眼视力的发育。弱视的治疗方法很多，如传统遮盖疗法、视觉生理疗法、药物疗法等等。日前一种新的多媒体三维动画训练法，因新奇有趣而被广大儿童接受。仅大光明眼镜“爱眼园”儿童弱视训练中心，每天前来接受训练的儿童不少于１０人。该方法根据儿童特点，引用国际先进的多媒体三维动画训练法，特制学习训练盘（软件），设置一、二、三等级作业图，进行沿线描图、数星星、插孔、走迷宫等训练，激发儿童学习的兴趣及潜能，让患儿手眼和大脑相互协调，以达到弱视循序渐进的治疗效果。 弱视的病因有哪些？弱视分几种类型？疗效如何？ 引起弱视的病因比较多，归纳起来有以下原因：小儿斜视、较高度远视、近视和散光、先天性白内障、重度眼睑下垂以及先天的视中枢及视神经发育不良等。 弱视的分类方法也有很多，根据病因不同弱视可分为： 斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。目前认为这是国为斜视引起复视和视觉紊乱使患者感到极度不适，大脑视皮质主动抑制由斜眼黄斑传入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制，形成了弱视。这种弱视是斜视的后果，是继发的、功能的，因而是可逆的，预后是好的。但偶有少数原发性者即使在积极治疗下视功能改善也不显著。 屈光参差性弱视：由于两眼黄斑部所形成的物象清晰度不等，即使屈光不正得到矫正，屈光参差所造成的物象大小仍然不等，致使双眼物象不易或不能融合为一，视皮质中枢只能抑制屈光不正较大眼睛的物象，日久遂发性弱视，这类弱视也是功能性的，因而可逆的。 形觉剥夺性弱视：在婴幼儿期，由于角膜混浊、先天性白内障、或上睑下垂遮挡瞳孔，致使光线刺激不能充分进入眼球，剥夺了黄斑部接受正常光刺激的机会，产生功能性障碍发生弱视。 先天性弱视：发病机理目前尚不十分清楚。Von Noorden推测新生儿常有视网膜或视路出血，可能影响视功能的正常发育。有些先天性弱视继发于眼球震颤。 屈光不正性弱视：多为双侧性，发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正患者。双眼视力相等或相近。屈光不正性弱视多见于远视性屈光不正者。这种弱视因双眼视力相差不多，没有双眼物象融合障碍，故不引起黄斑部功能抑制，所以配戴合适的矫正眼镜后，视力自能逐渐提高，无需特殊治疗，但为时较长。 从表面看，以上五种均是弱视，但在发病机理方面有本质区别。在斜视和屈光参差性弱视进入双眼的光刺激是等同的，双眼黄斑部都参与视功能的发生、发展过程，所以预后较好。但形觉剥夺性弱视是在婴幼儿期视功能尚未发育到完善或成熟阶段，视网膜未能得到足够的光刺激而未能充分参与视功能的发育过程，造成弱视，这种弱视不仅视力低下，且预后也差。单眼障碍造成后果较双眼者更为严重。所以由于眼病而遮盖婴幼儿眼睛时应特别慎重，以免形成剥夺性弱视（尤其6月以内的患儿）。 综上所述，先天性及形觉剥夺性弱视预后较差；屈光不正性、斜视性、屈光参差性弱视预后较好。关键在于早期发现，及时和正确治疗，绝大多数视力可提高，获得正常视力的可能性也相当大。 |